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在老师的引导下，学生能逐步组字成句，组句成文，写出言之有物的作文。

《放逐与追逐》以主角福良的成长为主线，以他的成长历程带出他身边每一个人物或自我放逐或被社会环境放逐的故事，以及他们庄严可敬的追求。小说中的人物有不同的成长背景，当中有华校生（福良、小愿、弟仔），有英校生（Eileen、Alan、Steven）、有印尼华侨（秋云）、有流落新加坡的满清皇族（傅渟）、有中国南来的移民（福良的父母、小愿的父母），但不论是什么背景，他们都不能幸免地或自我放逐，或被社会环境放逐；在放逐中，他们却又努力不懈地追求各自的理想。

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在地球村的概念下，因为婚姻和工作的关系而旅居异乡者遍布全球。不同国籍的人，怀着迥然而异的生活观和价值观，旅居于全然陌生的国度里。他们在不断地挣扎和妥协、适应和调整之下，在异国的犄角旮旯里，留下了闪烁的泪光、留下了晃动的笑影。有者如鱼得水地生活得有滋有味、有者却难以适应而度日如年、有者呢，觉得“梁园虽好，不是我家”而引颈企盼归国的日子……这一则一则笑中寓泪的真实故事，清楚地让读者看到了变化莫测的人生、看到了复杂多变的人性。

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